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        學院新聞

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        活力外院 | 匯聚思辨之光,刻繪青春鋒芒——浙師大外國語學院2020級新生中文辯論賽復賽順利舉行

        來源 : 學工辦     作者 : 撰稿 | 吳欽怡 方靖萱 李子含 邵 睿     發布時間 : 2020-11-05     瀏覽次數 : 10

        11月1日晚,外國語學院新生辯論賽復賽在外院22幢202、204、208教室如期舉行。思辨的光芒在這里交相輝映,浙江師范大學辯論隊隊員許昊、夏鑫宇、張雨薇,法政學院辯論分隊隊長徐瑤,馬克思主義學院辯論分隊隊長王海華,人文學院辯論分隊隊長俞珂,外國語學院辯論分隊前隊長陳佳、現隊長王丹陽、英辯分隊隊長葉嘉誠擔任本次比賽的評委。英語2001班、外文2003班、外文2005班、外文2006班、外文2009班與外文2010班六支參賽隊伍在這里以辯會友,展現思辨之美。


        賽場一


        正方英語2001班和反方外文2003班針對“全民關注微博熱搜是可喜的還是可悲的”這一辯題展開激烈討論。



        比賽伊始,雙方一辯進行了開篇立論。正方一辯潘靜思提出微博熱搜及時性、多元化等特點可促進共性交流。反方一辯王弘瀾認為,全民關注微博熱搜可能導致個人主體性喪失,更可能導致資本控制、輿論壓力對司法的干涉。八位辯手妙語連珠,旁征博引,為自己的觀點作了豐富的闡釋。在最激烈的自由辯論環節,雙方聚焦資本和信息的真實性、娛樂化等問題,進一步深入交鋒。




        本場比賽后,評委肯定了雙方思路的完整性和團隊協作,指出數據表達及推論完整度方面的問題并對此提出了相關建議。最終,正方英語2001班取得勝利,優秀辯手則由反方三辯滿英杰同學獲得。




        賽場二 


        正方外文2005班和反方外文2009班圍繞“對知識網紅的崇拜讓我們離真知更近還是更遠”的話題展開了激烈辯論。



        正方一辯李夢婷同學將“知識網紅能否為社會帶來向上風氣”作為判斷標準,從個人角度出發,以網絡課程、短視頻、b站為例,著重論述了對知識網紅的崇拜有利于激發學習動力。隨后,她的論證從個人層面上升至社會層面,通過豐富的案例闡述了對知識網紅的崇拜有利于社會好學勤學風氣的形成。

        反方一辯吳欣怡拋出觀點:對知識網紅的崇拜不利于批判性思考。其中,她強調知識網紅的流行會帶來泛娛樂化現象,特別是這種碎片化的形式更容易讓當代青年忽視思考過程。另外,她指出利用知識網紅資源簡單學習技術皮毛會導致青年盲目自我滿足,危害十足。

        在自由辯論環節,雙方在“崇拜的定義”“淺顯化問題”等內容上開展了激烈的交鋒。




        一番唇槍舌戰之后,本場辯論賽以反方獲勝落下帷幕,反方二辯廖淑瑤同學則獲得了本場最佳辯手的稱號。評委指出辯論雙方缺乏推論意識等問題,鼓勵選手們更有意識地輸出觀點,以達到更好的效果。



        賽場三 


        本場辯論正方為外文2006班,他們所持的觀點是“我們更可能毀于我們熱愛的事物”;反方外文2010班的觀點則是“我們更可能毀于我們憎恨的事物”。



        賽程初啟,正方一辯宋楊玥開宗明義,對相關概念作了明晰的定義,并通過闡述熱愛對理性思維的負向影響等方面開展立論。反方四辯陳安娜在質詢環節針對性地指出“熱愛的本質是正向的“,同時直擊痛點,對正方相關定義提出質疑。

        在本場自由辯論環節,雙方就熱愛與憎恨的成本門檻、各自的隱蔽性和危害性等層面進行了多角度的激烈交鋒。結辯時反方回歸辯題,作出精彩回應,最終獲得了本場比賽的勝利,正方一辯宋楊玥也以其精彩表現被授予“最佳辯手”稱號。




        比賽的最后,評委們對賽況做出了點評和總結。他們指出,本場辯論的交鋒點有所偏移,但反方依然能把握局勢、拉回攻勢、回歸辯題,這種意識值得贊賞。同時,正方對觀點的深度剖析和充分引例也值得學習。最后,評委們建議同學們在今后的比賽中提高觀點輸出效率,注重觀點表達的總括性。



        中文辯論賽為我院學生提供了一個良好的鍛煉平臺,能幫助我院學生增強語言組織和表達能力,提升時政熱點關注意識,培養批判性思維。辯論更加強了團隊協作能力,增進了同學間的友誼。“天下之理,愈辯愈明。“辯手們一路披荊斬棘、乘風破浪,不僅用連珠之妙語展現了青春之風貌,更是用言語的碰撞深化了智慧的交鋒,用敏捷的才思和豐富的儲備展現了他們篤學明思、嚴謹求真的態度。“生也有涯,知也無涯”,下一場思維盛宴也即將開啟,讓我們拭目以待。

         


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